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[管院](一)“智汇创新·2021年暨南大学研究生创新论坛——管理学院分论坛”分会场一顺利举办
[来源:暨南大学研究生德育网  发布单位:研究生工作部  作者:]

1119日上午9452021年暨南大学研究生创新论坛——管理学院分论坛分会场一于惠全楼315室顺利举办。本场论坛的主题为“数字经济下的行为决策与心理助推”,管理学院马捷老师、李斌老师、李静老师作为点评嘉宾出席了本场论坛,朱钦同学、李馨同学、车敬上同学以及李静老师作为报告人进行展示,本场论坛由马捷老师主持。

1 马捷老师作为主持人出席本场论坛

朱钦同学报告文章《死亡凸显对消费者体验性消费选择偏好的影响及其作用机制》。朱钦首先通过引用相关文献阐述了什么是死亡凸显,死亡凸显(Mortality Salience),又称死亡提醒,是指通过人为的方法将个体暴露在死亡信息下,来强迫唤起个体的死亡意识,引发其对于死亡的思考。本研究从恐惧管理理论和意义维持模型的角度出发,研究死亡凸显情境下消费者体验性消费选择偏好的影响机制。文章通过三大主实验研究和补充实验研究,得出如下结论:一是死亡凸显会提高消费者体验性消费选择偏好以及体验性产品选择数量,二是生命意义感在死亡凸显与消费者体验性消费选择偏好之间起到中介作用,三是社会支持调节了死亡凸显对生命意义感的影响,四是社会支持调节了生命意义感对死亡凸显与消费者体验性消费选择偏好的中介作用。最后,朱钦表示本文研究具有理论和实践的双重意义。在理论层面上,文章丰富了拓宽了死亡凸显与消费行为的相关研究,也丰富体验性消费和实物性消费的前因变量研究;在实践层面上,本研究立足于当前疫情大背景下,有助于消费者调整自己的消费行为或寻求更高水平的社会支持以缓冲死亡凸显带来的威胁,也有助于政府引导消费者的体验性消费行为。

2 朱钦同学作为报告人出席本场论坛

李馨同学报告文章《随时待命的利与弊?领导非工作时间连通期望与工作绩效的多路径模型》。李馨首先介绍了AECE的含义,AECE非工作时间电子通信期望(After-hours electronic communication expectations),指员工感知到在非工作时间中借助电子通讯手段随时保持联系并给予回复的程度。李馨指出文章研究问题的提出结合了现实背景和学术背景,且与过往的研究不同,本文研究的是领导AECE是如何对员工工作绩效造成影响的以及这种影响何时会发生变化。文章通过实验研究法验证员工感知领导AECE到组织自尊、压力感知和名誉维持担忧的因果关系;通过问卷研究法,验证领导AECE影响员工工作绩效的多路径模型,并且探索自我领导力在其中发挥的调节作用。最终得出四个结论,一是在资源获益路径,员工感知到领导传递的AECE后会提升组织自尊水平,进而提高工作绩效;二是在资源损耗路径,感知领导AECE会引发员工的压力感知;三是在资源威胁路径,员工感知到领导AECE后会产生名誉维持担忧,从而降低工作绩效;四是员工的自我领导力水平较高时,感知领导AECE通过名誉维持担忧影响工作绩效的间接效应被削弱。

3 李馨作为报告人出席本场论坛

车敬上同学报告文献《管理者信息负荷影响领导力的双路径模型:基于调节焦点的视角》。他表示已有大量研究探讨了信息负荷为什么以及如何影响员工的效率和幸福感,但忽视了信息负荷对需要处理更多信息的管理者的影响,而本研究聚焦于信息负荷如何影响管理者的领导行为。文章基于调节焦点理论提出:一方面,信息负荷提供的丰富资源激活管理者促进焦点,表现出更多的变革型领导行为;另一方面,信息负荷带来的资源稀缺会激活预防焦点,使管理者倾向于表现交易型领导行为,而坚毅作为个人资源会调节信息负荷对调节焦点的影响。文章通过一个实验研究和一个问卷研究,结果证明了信息负荷影响领导行为的双路径模型。同时也发现坚毅调节信息负荷对预防焦点的影响,具体而言,对于高(低)坚毅的个体,信息负荷对预防焦点的影响较小(大)。 

4 车敬上同学作为报告人出席本场论坛

李静老师报告文章《积极心理学视角下的“去电子化”休闲行为研究》。李静从“什么是‘去电子化’Digital-Free?”、“为什么选择积极心理学视角?”“如何研究去电子化休闲行为”、“阶段性研究发现”四个方面展开。首先李静老师阐述了什么是Digital-free tourismDFT)“去电子化”旅游,它是一种以减少使用或彻底不使用网络和电子设备为特点的休闲旅游方式。紧接着,李静引入了积极心理学范畴,并简要介绍了积极心理学的使命、研究内容和研究视野。随后,李静就“如何研究去电子化休闲行为”做了详细阐述,并提出了三大研究问题,一是去电子化如何作为一种社会现象发生与发展?二是去电子化的积极体验有哪些?三是去电子化如何促进积极心理与well-being?针对这些问题,文章具体提出四大研究,研究一是Digital-free作为一种社会现象的发展,研究二是Digital-free的积极体验,研究三是去电子化培育性格优势,研究四是去电子化的最佳体验生成机制。

 

5 李静老师作为报告人出席本场论坛

接下来是老师点评环节。对于朱钦同学的报告,老师们表示研究主题非常有趣,整体汇报的架构以及对于选题、理论推导和结果的分析都很规范,同时老师针对一些不足提出了可以增加现场实验等建议。对于李馨同学的报告,老师表示这是一篇完整和细致的研究,同时指出由于变量之间可能会有比较大的相关性可能对结果产生影响,该研究需要严谨地排除内生变量相关性对研究结果的影响。对于车敬上同学的报告,老师们提出以下建议:研究可以继续拓展,探索其它领导风格有何影响;可以考虑一下信息负荷与调节焦点是否是一个曲线的关系,即信息负荷超过某个临界点才会引发预防焦点等。

6 老师们就汇报内容进行点评

至此,分会场一圆满结束。相信通过本场论坛,大家都将对“数字经济下的行为决策与心理助推”有更加深入的认识和理解,也希望大家借此机会能够继续关注该领域内的学术前沿。 

7 全体老师与同学合影留念

 

日期:20211119

作者:管理学院2021级研究生会宣传部撰稿


[发布日期:2021-12-09} 访问人数:82