2014年12月25日14点30分，生命科学技术学院师生学道大讲堂系列活动第二讲在富力教学大楼A206教室顺利举行。本次讲座的主讲嘉宾是我院高庆生研究员，主题为“敲启科学研究之门——谈如何培养学术兴趣和阅读英语论文”。高庆生老师用风趣幽默的语言，分享了自己在国外的的一些经历，并由此向我们讲述了如何培养学术兴趣和怎样阅读英语论文的问题。

讲座一开始，高庆生老师首先祝大家圣诞节快乐，在欢乐的气氛中高老师向我们讲述了圣诞节的来历。说到自己在北欧的经历，高老师讲到，在很多人的眼中，宗教与科学是互相排斥的两个对立领域，其实不然。科学用它的理论和实验客观地揭示宇宙、自然和人类社会的未知奥妙，而宗教则是以它的主观的幻想和臆造及超自然额度信仰来解释宇宙和人类。在一定的程度上，宗教与科学构成了人类客观需要的两种相互补充的文化力量。

         随后，高老师抛出了一连串的问题，引起了我们每个同学的思考。我们为什么读研呢？是为了追寻科学的步伐？是为了以后可以有一个更好的前途，还是为了到达更高的文化境界？高老师指出无论我们怀着怎样的目的读研，我们都不要白白浪费了这3年美好的时光。研究生阶段是高技术人才的关键成长期，在研究生阶段我们应该做到：一、更加关注社会；二、加强独立工作的能力和责任感；三、开始涉足科学研究的前沿；四、提高组织管理能力和协同合作意识。

         虽然科研有时候会让人感到很枯燥，但是我们要善于从实验中找到乐趣。高老师结合自己的研究方向（催化）讲述了科研的奇妙之处。科研不仅可以创造出新的东西，让我们的生活可更便捷，而且也可以创造出更环保的东西，使我们周围的环境变得更好！

         为了能够做出更好的科研成果，我们必须要经常查阅英文文献。这时候我们就需要一些技巧来帮助我们更好的阅读英语文献。高老师向大家讲述了四个重要步骤：第一，略读。先看摘要中最后的两到三句话，看看是否跟自己的研究方向相关。第二，概读。看看引言中是怎么阐述其研究思路的，是怎么得出其研究想法的，还要看作者的研究结果以及展望。第三，详读。全文阅读，着重分析思路和步骤，在看其实验内容时，自己先对照数据与图片进行分析，然后将自己的分析与文献所阐述的分析进行对比，看是否有差异，并思考其原因。第四，精读。注意关注细节，由细节展开，把文献中自己不懂的地方标出，通过查看其他相关文献和书籍搞清楚。

    讲座结束时，高庆生老师对我们提出，希望我们干一行爱一行，全身心的投入科研工作，要要多看多思考，实现实验能力、逻辑思维能力、科研素养的全面提高。最后，高老师诚祝大家的研究生阶段实验顺利，生活愉快，梦想成真！

                               生命科学技术学院研究生团总支

                                     生命科学技术学院研究生会

                                             2014年12月25日

（编辑：郑武健   摄影：郑武健   审稿:  杨进进 印尤强 刘苏丽）