[新传]复旦大学刘海贵教授为我院学子做讲座

“细节传神、对新闻事件角度的选择要稳、准、狠”等观点是刘海贵教授在讲座中透露给同学们的信息。11月9日，复旦大学刘海贵教授与我院学子就新闻业务的交流会在第二文科楼郁文报告厅举行。

“1979年、75岁、邓小平、访美、22天、每天不超过5小时的睡眠”等关键词使国内外158名记者的目光一致投向乘专机返回北京的邓小平的健康问题上。法新社记者从细节入手，连用“奔”、“蹲”、“抱”三个动词，向世界传达出一个信息：邓副总理的身体状况良好。如此一来，也向世界展示了中国政局稳定、政策良好。一处小细节，彰显国家形象。“细节就是某一事实最出彩、最能体现其本质的一节，细节能传神地被表达出来，则使报道立体化了”刘海贵教授讲到新闻细节时如是说。

整个讲座从五个方面有序展开，分别是新闻的选材、角度、细节、通俗化和导语五部分。刘海贵教授认为对新闻材料的选择应该分采访和写作两个不同阶段进行。在采访阶段，选材应该像韩信点兵般多多益善，用八个字形容则为“以十当一、多多益善”；在写作时，则应该像孙子一样，“以一当十、以少胜多”以训练有素的精干之将去抵挡敌人的乌合之众。刘教授认为新闻角度的选择要“稳、准、狠”，新闻价值在新闻事实中是分布不均的，就如同山西太原的煤矿并不丰富而大同却处处是煤矿。选取新闻报道的角度就如同采矿，一定要建立在用心、科学和精准的基础之上。期间，教授以《中国青年报》1987年的“三色报道”和2006年长征70周年的报道为例进行具体阐述。

在论述新闻通俗化问题时，刘教授总结新闻工作就是一个翻阅问题。如果没有这个过程，则所有新闻报道都归于失败，广大受众也无法收获任何有用信息。所以新闻报道者要将新闻通俗化，提高新闻的翻阅率。新闻导语是“起导读导听作用的新闻第一段”，其重要性不言而喻，在新闻导语的写作中刘教授用三个字概括了其写作的要求：实、简、活。写作导语的记者既要保证其态度朴实，下笔更要扎在事实里，且三者之间互为补充、互相制约、三位一体、缺一不可，只有做到三者的有效结合才能写出生动、具体、形象的导语。

长达两个多小时的讲座最后，刘教授和与会学生进行了互动，汤景泰老师做了总结。

新闻与传播学院研究生会 撰稿人：严艳

2012年11月10日